Skriv ut Skriv ut

I detta nyhetsbrev 4:2004 tas upp

  • Tre projekt om lärplattformar
  • Nätuniversitetet gjorde succé på Bokmässan
  • Att vägleda via bildmöte
  • Distansutbildning till lärare blev stor framgång
  • Nordiska tankar om vuxnas lärande
  • Nätuniversitetet bidrar till breddad rekrytering
  • Flexibla programutbildningar
  • Företagsekonomin kartlagd
  • Emil förbättrar kursinformation
  • Gemensam företagsekonomi på distans på gång


Tre projekt om lärplattformar

Myndigheten för Sveriges nätuniversitet har nu gått vidare i stödet till lärosätena i deras arbete med lärplattformar. Tre projekt startas under november 2004.

Projekt 1 tar Högskolan i Borås hand om. Uppdraget är att sammanställa kravspecifikationer som gjorts vid tidigare upphandlingar.
Projekt 2 tar Learning Lab vid Uppsala universitet hand om. De ska samordna erfarenhetsutbyte kring öppen källkod (”open source”) och arbeta med att sammanställa de projekt som rör lärplattformar och open source i den svenska högskolan. De ska samråda med intresserade lärosäten för att utarbeta riktlinjer för en eventuell framtida nationell utvecklings- och förvaltningsgrupp.
För det tredje projektet kommer ledningen, troligen, att läggas på Luleå tekniska universitet. Myndigheten finansierar projektledningen för utformandet av en lärosätesövergripande kravspecifikation som kan ligga till grund för ett långsiktigt erfarenhetsutbyte och en gemensam upphandling av lärplattformar.
Länk till projektet LMS - kravspecifikation för upphandling

Länk till projektet LMS - Open source




Bild på intresserad student som får hjälp att söka efter kurs.
Många bokmässebesökare letade efter utbildningar.

Nätuniversitetet presenterade sig på Bokmässan

Nätuniversitetet deltog på Bok & Biblioteksmässan för andra året i rad. På plats fanns också representanter från de stora lärcentranätverken. De höll uppskattade föredrag i montern om hur det är att studera via ett lärcentra. Gunnel Wännman-Toresson, handläggare på myndigheten höll ett seminarium kring ”Distansstudier som kvinnofälla”. Det uppmärksammades i en artikel på DN Kultur den 24 september.


Att vägleda via bildmöte

Nätuniversitetets studievägledarnätverk Join IT erbjuder sedan den 1 november 2004 vägledningsjour via webbkamera.

Jouren arbetar med de lärcentra/infotek/gymnasieskolor som tidigare visat intresse för att tillsammans med Join IT pröva ny teknik i vägledning. Jouren erbjuds varje måndag kl 14-16. För att kunna delta måste den vägledningssökande ha kontakt med en "Join IT-organisatör". De har genom projektet tillgång till användarnamn och lösen så att bildmöten/samtal sker i ett "slutet" rum.
Vill ni veta mera? Kontakta Peter Knutsson. Peter ansvarar för delprojektet "Användning av webbkamera i vägledning".


Distansutbildning till lärare blev stor framgång

Distansutbildningen av lärare blev en succé - både för de studerande och för rekryteringen av behöriga lärare.

Det visar en studie som gjorts på uppdrag av Glesbygdsverket av Hans-Olof Forsberg vid Umeå Universitet och Myndigheten för Sveriges nätuniversitet. Rapporten visar att utbildningarna varit mycket effektiva ur ett kommunalt och regionalt perspektiv och för den enskilde individen.
Några resultat:
  • Omkring 90 procent fick arbete som lärare.
  • Över 85 procent finns kvar i hemlänet varav 80 procent i hemkommunen.
  • För mer än 70 procent fanns i praktiken inget annat alternativ än distansutbildning.
  • Examinationsfrekvensen var högre än den som gällde generellt.
Hämta rapporten hos Glesbygdsverket


Nordiska tankar om vuxnas lärande

Norden bör samarbeta inom området vuxnas lärande. Det anser Nordiska Ministerrådet och testade tankegångarna på företrädare för högskolorna i Norden vid en konferens "Globalt utdanningsmarked - nordisk utfordring". Konferensens rapport finns att hämta hos www.norden.org/vuxnaslarande
Sidan uppdaterad: 2007-08-17

Nätuniversitetet bidrar till breddad rekrytering

Äldre, har barn, bor utanför campusorter - det är nätuniveritetsstudenten enligt Högskoleverkets första delrapport av Nätuniversitetet och myndighetens arbete. Och på så sätt bidrar Nätuniversitetet till en bredare rekryteringsbas till högskolan.
Länk till rapporten



Flexibla programutbildningar

Projektet "Flexibla programutbildningar" ska främja erfarenhetsutbyte mellan de programutbildningar som finns inom Nätuniversitetet. Man ska också utvärdera hur hela campusutbildningar kan göras om till flexibla distansutbildningar.
I projektet kommer även en kartläggning av programutbildningar inom Sveriges nätuniversitet att göras tillsammans med UCER, Umeå universitet, i projektet "Studentnyttan".
Luleå tekniska universitet leder detta projekt. För närvarande ingår nio lärosäten i nätverket.
Länk till projektet



En ny metadatamodell - Emil - är på gång

Under 2004 pågår ett projekt, där samtliga myndigheter som presenterar utbildningsinformation är med, för att ta fram en gemensam (meta)datamodell som möjliggör en enhetlig beskrivning av kursinformation.

Nätuniversitetets bidrag är anpassning av Emil-modellen för beskrivning av distansutbildning. Emil underlättar insamlingen och utbytet av relevant information samt dess presentation genom en förbättrad söktjänst. Den nya metadatamodellen kommer att ge större träffsäkerhet när studenterna letar efter utbildning i databaserna.
Emil-modellen ska hålla även internationellt, därför pågår en analys som ska koordinera den med liknande modeller inom Norden och EU. Lansering av Emil version 1.0 är planerad till slutet av året.
Länk till Emil-modellens hemsida



Gemensam företagsekonomi på distans på gång

Många högskolor har företagsekonomi på distans på grundnivå. Det blir svårare för studenten när kurserna ska vara på C- och D-nivåerna. I ett projekt lett av Örebro universitet har de IT-stödda distansutbildningarna inom ämnet blivit kartlagda.
Fyra högskolor har tätare kontakt för att diskutera en eventuell gemensam programutbildning i företagsekonomi. De är Blekinge tekniska högskola, Högskolan Trollhättan/Uddevalla, Högskolan i Kalmar och Uppsala universitet. Nätverket får inget ekonomiskt stöd av myndigheten.
Länk till projektets egen hemsida


Länk till kartläggningen
Sök