Rapporter 2002

Communities of Distance Education

I IT-stödd distansutbildning är de sociala aspekterna och grupptillhörighet lika viktiga faktorer för lyckat studieresultat som att tekniken fungerar. Det visar Lars Svensson vid Högskolan i Trollhättan/Uddevalla i sin doktorsavhandling.

Här finns Communities of Distance Education

Att undervisa på distans

I denna rapport redovisar Anders Eklöf, Åsa Kronkvist, Lars Lundström och Lars-Erik Nilsson, Högskolan i Kristianstad, sina erfarenheter och tankar efter tre års arbete med webbaserade distanskurser.

Här finns Att undervisa på distans

KRIKON - Krispsykologi Karlstad Online

I rapporten KRIKON - Krispsykologi Karlstad Online beskriver Liselotte Englund, Karlstads universitet, utveckling, genomförande och utvärdering av nationell distanskurs i krispsykologi med inriktning på katastrof- och olycksjournalistik för yrkesverksamma journalister och fotografer.

Här finns KRIKON

Långt borta men ändå nära - en kartläggning av distansutbildning vid Växjö universitet

I denna d-uppsats karlägger Linda Reneland distansutbildningen vid Växjö universitet. Hon tar upp bakgrund, metod, resultat och väger in vad studenterna själva tycker.

Här finns d-uppsatsen Långt borta men ändå nära

Att bryta isoleringen - sociala faktorer i nätbaserad distansutbildning

I denna masteruppsats av Sarah Olofsson och Peeter Horm vid Blekinge tekniska högskola visas på väsentliga faktorer för att e-lärande ska vara användbart för en bred krets studenter och därmed för en framgångsrik utveckling av nätbaserad distansutbildning. De har också föreslagit konkreta lösningar för att öka förutsättningarna för distansutbildning.
Uppsatsen har skrivits på uppdrag av IT-kommissionen.

Här finns mastersuppsatsen Att bryta isoleringen

Kursutbudet inom Nätuniversitetet hösten 2002

Antalet registrerade kurser/program för hösten 2002 var 1.238. 95 procent var kurser av olika längd, omkring hälften var fempoängskurser. Längre utbildningar förekommer i viss utsträckning.

Vård bäst representerat
Antalet registrerade kurser/program per universitet/högskola varierar mycket. Det största antalet kurser/program finns inom området vård/omsorg/medicin (huvuddelen vård). Andra stora områden är företagsekonomi, pedagogik, undervisning, teknik och datavetenskap.

Brister eller vita fläckar i utbudet är svåra att definiera med utgångspunkt enbart från antalet kurser/program.

Få utan samlingar
De flesta kurserna/programmen har vissa obligatoriska samlingar. Omkring 10 procent av antalet förefaller vara helt utan obligatoriska samlingar.

Antalet individer inom Nätuniversitetet bedöms redan under studieåret 02/03 kunna utgöra 75 procent av det totala antalet individer inom all distansutbildning. Detta kan komma att innebära att 45-50 000 individer kommer att delta i Nätuniversitetets kurser/program.

Här finns Kursutbudet inom Nätuniversitetet hösten 2002

Teknisk utbildning på distans

En beskrivning och en utvärdering av två distansutbildnngsprojekt inom det naturvetenskapliga och tekniska området presenteras i denna rappport skriven av Kjell Gisselberg, Umeå universitet.

Här finns Teknisk utbildning på distans.

Design of a Virtual Classroom

Själva utformandet och organiseringen av system för distansutbildning kan öka studentens uppmärksamhet, motivation och kommunikation. Det är erfarenheterna hos Mälardalens högskola, här framförda av Rune Pettersson och Carina Andersson van Limbeek, Mälardalens högskola.

Här finns Design of a Virtual Classroom.

On Web Based Learning - Experiences from Teaching and Learning Online

Webb-baserat lärande blir mer och mer accepterat. I denna rapport presenterar författarna Rune Pettersson, Gary Svensson och Yvonne Waern, Mälardalens högskola, preliminära resultat på vad studenter vid fyra universitet ansåg om webb-baserat lärande.

Här finns On Web Based Learning.

Guide för nätbaserad distansutbildning vid högskola och universitet

Guide för nätbaserad distansutbildning vid högskola och universitet (Lunds universitet FoV rapport nr 3) belyser och sammanfattar tänkbara kvalitetskriterier för utvärdering av nätburen distansutbildning. Guiden finns i en ny omarbetad version på sidan Rapporter 2003.

Här finns Guide för nätbaserad distansutbildning vid högskola och universitet

Kvalitet och flexibel utbildning - En antologi

Distansutbildningsmyndighetens rapport 1:2002 "Kvalitet och flexibel utbildning - En antologi" ger internationella inblickar i IT-stödd distansutbildning.

Här finns Kvalitet och flexibel utbildning

Nätverka för nätlärande inom medicin, vård och omsorg

Distansutbildningsmyndighetens rapport 2:2002 "Nätverka för nätlärande inom medicin, vård och omsorg" tar upp olika aspekter av IT-stödd distansutbildning inom hälsoområdet.

Här finns Nätverka för nätlärande inom medicin, vård och omsorg

Tänk om - Om- och nytänk kring distansutbildning vid tre högskolor

Distansutbildningsmyndighetens rapport 3:2002 "Tänk om - Om- och nytänk vid tre högskolor" går igenom arbetet att förändra utbildningen med hjälp av IKT-stöd vid Blekinge tekniska högskola, Luleå tekniska universitet och Lunds universitet.

Här finns Tänk om - Om- och nytänkt vid tre högskolor

Vetenskaparnas visioner - Elva samtal om framtidens studier och undervisning i högskolan

Vilken väg kommer den IKT-stödda distansutbildningen att ta i framtiden i Sverige? Den frågan får många olika svar i Distansutbildningsmyndighetens rapport 4:2002 Vetenskaparnas visioner - Elva samtal om framtidens studier och undervisning i högskolan.

Här finns Vetenskaparnas visioner

Jag vill dö klok - Liv och distansstudier - 15 studerandeporträtt

Var tionde svensk högskolestuderande läser på distans. Orsakerna är mångfacetterade. I Distansutbildningsmyndighetens rapport 5:2002 Jag vil dö klok - Liv och distansstudier - 15 studerandeporträtt får du veta mera.

Här finns Jag vill dö klok

Distanslärare och distanslärande

I antologin Distanslärare och distanslärande (Distansutbildningsmyndigheten rapport 6:2002) ger tolv distanlärare sin syn på det konkreta arbetet med distanslärande.

Här finns Distanslärare och distanslärande

Biblioteksservice för distansstuderande - En förstudie

Får distansstudenterna samma biblioteksservice som campusstudenterna? Nej, inte än blir svaret. Förstudien Biblioteksservice för distansstuderande (Distansutbildningsmyndigheten 7:2002) pekar på vad som behöver göras.

Här finns Biblioteksservice för distansstuderande

Förstudie om en ny IT-portal

Under sommaren och hösten 2002 gjordes en förstudie om en ny IT-portal. Fokusgrupper med studenter, lärare, studievägledare och experter gav sin syn på Nätuniversitetets framtida portalsatsning.

Fram till årets slut tog Myndigheten för Sveriges nätuniversitet emot synpunkter på förstudien, stort eller smått. Synpunkterna kommer att vara vägledande i det fortsatta arbetet med frågan om en IT-portal.

Förstudien diskuterades vid ett möte i Ronneby den 27 november 2002. Då slöt ett 60-tal inbjudna upp för information och diskussion.

Nätuniversitetets nya portal: inte bara teknik.

Bilagor
1. [Re: Netuniversity.se]

2. The Swedish portal for higher education/Nätuniversitetet

3. Sweden-net project

4. Factors to be Considered in the Conceptualisation of the Netuniversity Portal

5. Goda exempel på funktioner från Internet: Kan Nätuniversitetet lära sig av dem?

6. En publik e-lärandeplattform

7. Rapport från delprojekt från i portal-förstudien

8. Fokusgrupp: Studenter under 25 år

9. Fokusgrupp: Studenter över 35

10. Fokusgrupp: Högskolelärare

11. Fokusgrupp: Studievägledare

12. Fokusgrupp: IT-managers

13. Sammanhangsanalys

14. Preliminär sammanställning av idétävlingen

Synpunkter på förstudien

Myndigheten för Sveriges nätuniversitet önskade få in svar med synpunkter på förstudien fram till slutet av 2002. Åtta svar har kommit in från Linköpings universitet, Utbildningsradion, Jonas Tingeborn, Göteborgs universitet, Bibsam, Skolverket, Uppsala universitet och Högskolan Trollhättan/Uddevalla.
Svaren kan hämtas som pdf-dokument.
Svar Linköpings universitet

Svar Utbildningsradion

Svar J Tingeborn

Svar Göteborgs universitet

Svar Bibsam

Svar Skolverket

Svar Uppsala universitet

Svar Högskolan Trollhättan/Uddevalla